原標題：日本中小學教師工作時間過長 日媒：事務性負擔過重

日媒稱，經濟合作與發展組織（OECD）6月19日發布調查結果稱，日本中小學教師的工作時間在成員國和地區中最長。

據日本《讀賣新聞》6月20日報道，根據調查，日本小學教師每周工作54.4個小時，中學教師每周工作56個小時。寫報告等事務性工作和社團活動成為教師的負擔，授課使用信息通信技術也是一個課題。文部科學省稱“將嚴肅對待該調查結果”。

OECD就工作和領導的環境詢問了48個國家和地區的中學教師以及15個國家和地區的小學教師。日本首次有小學參與調查，中學的調查則是繼2013年以來的第二次。這次調查的時間是在2018年2至3月，有393所學校的校長和教師參與調查。

關于小學教師的工作時間，在用于上課和評分的時間上，日本與其他國家處于同一水平，但事務性工作時間最長，每周達到5.2個小時，是最短的法國（0.9個小時）的5倍多。

報道稱，日報中學教師每周工作時間比成員國平均時間長17.7個小時，事務性工作時間達到5.6個小時，是成員國平均水平的兩倍多。帶領學生開展課外活動（社團活動等）時間也達到7.5個小時，遠遠高于平均水平（1.9個小時）。

在日本首都東京學藝大學附屬小金井小學食堂，學生在用餐。（新華社）

日本文部科學省稱：“日本教師的長時間勞動再次被國際性調查所印證，須加緊改善”。今年1月，文部科學省制定了“加班時間原則上限定在每月45個小時，每年360個小時之內”的指導方針，除了要求地方自治體遵守外，還呼吁學校調整業務和社團活動。

OECD教育與技能部部長安德烈亞斯·施萊克爾在6月19日記者會上表示：“日本的教師能夠與學生建立密切關系，但應努力減少事務性的負擔。”

責任編輯：潤琰