盈翠里小區(qū)的單車(chē)上的宣傳畫(huà)。記者 唐光峰 攝

廈門(mén)網(wǎng)訊 （海西晨報(bào)記者朱加良 吳宇豪）一夜之間，停在小區(qū)的20多輛共享單車(chē)車(chē)把手上多了一塊“異物”。共享單車(chē)又遭花式破壞? 走近一看，才發(fā)現(xiàn)是提醒文明使用、文明停放單車(chē)的插畫(huà)小卡片。昨日上午，在思明區(qū)盈翠里巡訪(fǎng)的嘉蓮街道辦街政辦負(fù)責(zé)人陳文章偶然發(fā)現(xiàn)了這一幕。

這些溫馨的小卡片到底是誰(shuí)掛上去的呢？

昨日，記者和街道辦、居委會(huì)工作人員一起尋訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)這些萌萌的小卡片竟然是出自實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班38位小朋友之手。

現(xiàn)場(chǎng)

20多輛單車(chē)掛溫馨小卡片

昨日下午1時(shí)許，記者來(lái)到盈翠里小區(qū)。此時(shí)，小區(qū)空地、居民樓下，三三兩兩地停放著共享單車(chē)，不少單車(chē)車(chē)把手上有一張用紅線(xiàn)掛著小卡片。

記者看到，有的小卡片被精心地裁成心形，兩面都畫(huà)著插畫(huà)。“不停放在草坪”“不停樓道”“不破壞”“不拆卸”……卡片上還寫(xiě)著愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的提示語(yǔ)。雖然畫(huà)風(fēng)略顯幼稚，但字跡都較為工整。比如，“不停放在草坪”的卡片上，配有一叢小草和一輛自行車(chē)打叉的插畫(huà)；“12歲以下不騎”的提示語(yǔ)，配有人物插畫(huà)和一輛自行車(chē)，人物邊上標(biāo)著“↑12”，自行車(chē)邊上還打了個(gè)勾，表示12歲以上才能騎單車(chē)上路。

不過(guò)，卡片上沒(méi)有留下作者、單位、日期等其他信息。盈翠里小區(qū)單車(chē)上的卡片到底出自誰(shuí)人之手？一時(shí)成了一個(gè)謎。

幕后

38名幼兒園小朋友親手制作

“可能是附近學(xué)校的小學(xué)生掛上去的。”小區(qū)多位居民表示，并不清楚是誰(shuí)掛的，但根據(jù)這些不太成熟的插圖，他們做出上述猜測(cè)。

在盈翠里小區(qū)周邊，有廈門(mén)市二實(shí)小、市實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校。記者輾轉(zhuǎn)了解到，單車(chē)上的卡片是與盈翠里小區(qū)相鄰的市實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班的小朋友制作并掛上去的。

參與制作卡片的陳靜純小朋友說(shuō)，卡片是昨天早上班上38名同學(xué)剛剛掛出來(lái)的，掛卡片的目的，是提醒大家都來(lái)愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，文明使用單車(chē)。“裁成心形圖案的卡片，意思是用心愛(ài)惜自行車(chē)。”

班主任羅老師說(shuō)，此前，班上就共享單車(chē)亂象這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的討論，引導(dǎo)小朋友們通過(guò)自己的方式倡導(dǎo)文明騎車(chē)、文明用車(chē)。這次單車(chē)卡片活動(dòng)，從思路到操作，大部分都是班上這群五六歲的小朋友們討論出來(lái)的。為了在盡可能多的共享單車(chē)上掛上卡片，小朋友們還幾個(gè)人一組，從小區(qū)的一些角落里，合力“揪”出好幾輛被私藏起來(lái)的單車(chē)。昨天早上，班上38位小朋友一共在小區(qū)里找到24輛單車(chē)，并逐一懸掛了溫馨小卡片。

善言善行應(yīng)該從小培養(yǎng)

“小朋友都知道要愛(ài)惜，使用單車(chē)的大人們更應(yīng)該對(duì)手上的單車(chē)倍加珍惜。”盈翠里社區(qū)居委會(huì)主任陳建華說(shuō)，市實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)小朋友引導(dǎo)得很好，善言善行，應(yīng)該從小孩子就開(kāi)始培養(yǎng)這種意識(shí)。文明使用、文明停放單車(chē)，如果小孩子都意識(shí)到了，大人還做不到，那就很尷尬了。

參與單車(chē)卡片制作的一名學(xué)生家長(zhǎng)游女士說(shuō)，參與這個(gè)實(shí)踐，能培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成走到哪，都會(huì)關(guān)注身邊不文明現(xiàn)象的習(xí)慣，學(xué)校老師引導(dǎo)得不錯(cuò)。