王寧利認為，兒童青少年的視力狀況與學生負擔加重是密切相關的。除了將視力防控與“減負”掛鉤，并納入考核外，也建議家長擺正心態，不要唯分數論，注重孩子的全面發展。他呼吁，未來高考的錄取，可考慮將素質這塊的考察比重加大，形成杠桿。

學校

如何利用有限場地資源開展戶外活動是難點

在學校方面，《措施》規定，北京中小學校、中等職業學校教室照明衛生條件必須100%達標；至少每月調整一次學生座位，至少每學期集中調整一次學生課桌椅高度。為保障學生合理用眼，規定教師使用電子屏幕開展教學時長累計不得超過教學總時長的30%。

根據要求，學校每學期對全體學生進行視力日常監測不得少于2次，須建立健全健康體檢數據庫，學校必須建立視力不良學生健康檔案并進行有針對性的干預。

“一些對學校工作的要求，讀起來特別有畫面感。”北京市金臺書院小學校長兼書記張弦說道。她舉例，《方案》提到每學期至少分別開展一次近視防控專題教育；健康教育納入教職員工入職和在職培訓等，都細化和強化了學校在開展近視防控的工作與職責。

在課外鍛煉的要求上，《措施》提到要利用課后服務時間優先安排體育活動，中小學生在校時體育活動時間每天不低于1小時。張弦坦言，因為學校操場面積相對有限，開展戶外活動具有一定的局限性。如何利用場地資源，充分開展體育活動，還需要學校開動腦筋。

近年來，為防控近視，北京中小學各有招數。如花家地實驗小學制作獨特的下課鈴聲，提醒同學們把視線從黑板和書本中移開，進行課間活動。中關村二小由高年級帶領低年級學生做眼保健操，緩解視力疲勞。