東南網(wǎng)3月6日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 林侃 林蔚 鄭璜）住閩全國(guó)政協(xié)委員阮詩(shī)瑋提交提案，建議深化學(xué)制改革，建立更加緊湊、高效、靈活的學(xué)制。

提案指出，現(xiàn)行學(xué)制的一些短板日　益凸顯，主要表現(xiàn)在整體學(xué)時(shí)偏長(zhǎng)，與“收縮型社會(huì)”的人口結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)；學(xué)制較為刻板，不利于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

為此，提案提出兩點(diǎn)建議。一是將初等教育由“633”制改為“523”制(即將我國(guó)的初等教育從目前的12年制改為10年制，其中小學(xué)5年、初中2年、高中3年)，壓縮初等教育時(shí)長(zhǎng)，使全體公民在18周歲之前即可完成初等教育課程；將義務(wù)教育從9年延至1 0年，實(shí)現(xiàn)初等教育全民覆蓋；對(duì)初等教育教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重大改革，適度壓減知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維、語(yǔ)言能力、科學(xué)素養(yǎng)、人文情懷等素質(zhì)能力培養(yǎng)。二是采取更加靈活多樣的高等教育學(xué)制，如借鑒歐美國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)縮短教學(xué)周期、增加學(xué)期數(shù)量來(lái)提高教學(xué)效率；在保證專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下壓縮必修課程內(nèi)容，提升選修課程數(shù)量、質(zhì)量、比重；實(shí)行更加徹底的學(xué)分制度，支持學(xué)生根據(jù)自身情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度；支持高校聘請(qǐng)業(yè)界權(quán)威、一線員工到學(xué)校教授前沿、熱門實(shí)用內(nèi)容等。