（原標題：盤點那些可以打動招生官的十大課外活動?。?/p>

很多學生都知道為申請海外名校加分的小秘訣是多參與社會實踐活動，那什么樣的課外活動能打動招生官呢？

長期付出VS 淺嘗輒止

招生官希望每名學生都有杰出的才能，并且在一至兩個領域內持之以恒地付出時間及精力。因此，國外大學會期待一名學生多年來執(zhí)著致力于一項活動。長期參與一項活動，會比泛泛參與多個短期項目更能博得招生官的認可。此類學生更有passion(熱情)，或者說更有commitment(執(zhí)著精神)。

淺層參與VS 獲取成就

通常，越高端的學校，評估課外活動及領導力的標尺就越高。比如，參加辯論賽，有些成員偶爾會在校級比賽中獲獎，有些則參加地區(qū)級、市級、省級甚至全國比賽并取得名次。名校的招生官對優(yōu)異的評判的闕值很高，高水準的成績才能打動他們。再比如，校交響樂團成員的經歷很棒，但如果是首席小提琴手，或者是樂團團長，這樣的資歷更出眾。當然，如果是個人獨奏獲得過地區(qū)級、省市級、國家級甚至是國際級別的比賽獎項就更上一層樓了。

普通成員VS領導能力

國外大學期待在申請者的身上看到領導能力。學校里一個活躍的學生組織的主席，校報或者學校年鑒的編輯，都是申請中常見的體現領導能力的活動。同樣，錄取率較低的學校，希望申請者擔任過更高層次的領導職位。當然，美國大學各有所好，比如長期擔任Princeton College招生主任的Fred Hargadon更關注學生執(zhí)著堅持的毅力。

自發(fā)獨創(chuàng) VS 功利鍍金

學生出于濃厚的興趣，自發(fā)創(chuàng)立的活動更讓招生官刮目相看，即使這項活動并不標新立異。懷著真正的熱情，去參與甚至創(chuàng)立自己感興趣的活動，執(zhí)著地堅持，取得一定的成績，并在活動中體現自己的領導能力，才是國外大學招生官所青睞的。

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以下是小編為大家整理美國招生官青睞的十大社會實踐活動：

1.學生會（Student Government）

學生會對于美國學校來說是一個至關重要的組成部分。在學生會任職，招生老師會認為學生很有責任心和社會能力。美國大學希望這樣的學生能夠在大學生活中，對于執(zhí)行政策和程序方面有優(yōu)秀的表現。另外，學生會是通過學生選舉產生。所以，學生的領導能力已經有了一定的基礎。但學生會畢竟是一個學生組織，能體現的領導能力僅限于校際水平。

2.辯論隊（Debate Team） 虛擬法庭（Mock Trial）

在美國大學辯論隊和虛擬法庭幾乎與籃球隊和足球隊一樣重要。參加辯論隊及虛擬法庭能夠幫助學生提升思辨能力以及分析能力。因此這樣的課外活動格外受到美國招生官的青睞。辯論賽不僅在中學階段風靡，而且在大學階段也是一個重要的學生活動。美國大學需要優(yōu)秀的辯論隊隊員，就如同大學中需要優(yōu)秀的籃球隊員一樣。辯論賽在中學階段通常來說是全國性的，多采用淘汰機制。辯論隊全國獲獎的含金量與美國著名的英特爾獎、西門子獎等齊名。美國前總統尼克松、肯尼迪、克林頓和著名主持人奧普拉都是全國辯論隊的優(yōu)秀成員。

3. 參加學術團隊（Academic Teams: Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc）

許多學術團隊如：數學小組、環(huán)境科學小組、機器人科學小組和十項全能等。都是參與度非常高的課外活動小組。美國大學招生官更期待看到的是，你參加許多課外的競賽，并獲得從區(qū)域到國家級的榮譽。這樣的經歷，能夠凸顯出你在課程以外的學術興趣和才華。

4. 參加藝術活動（The Arts: Music, Theatre, Visual Arts）

美國大學需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。學生的藝術活動能夠為美國校園帶來無限生機。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

5. 參加實習、研究活動（Internships, Research Opportunities）

參加校外科研活動在美國大學招生官看來是非常有價值的，比如醫(yī)學類活動或者科學類活動。這些活動能夠表現出學生對其所學領域的忠誠度和研究精神，并且能夠向學校證明學生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。此外，參加不同領域的課外實習同樣能夠讓學校印象深刻，無論這份實習是在律師事務所打雜還是給體育教練當助理，錄取官非?？粗貙W生在探尋未來的職業(yè)道路而付出的努力。

6. 多元化俱樂部（Diversity Club）

現在校園中最為熱門的話題就是校園生活的多樣性。因此美國大學招生官希望看到學生參與多種多樣的校園組織，如：跨文化交流組織、多種信仰研習小組、甚至異性戀同性戀大聯盟以及殘疾學生互動會。通過了解不同文化，接觸不同信仰的學生，以及與殘疾學生相處，能夠體現出一個學生的包容能力及開闊的心胸，這將使他們在未來的大學生活中更好的與他人和睦共處，為課堂教學和宿舍生活帶來更多的包容性。

7. 社區(qū)服務（Community Service）

無論錄取競爭激烈的美國大學還是普通大學，社區(qū)服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區(qū)服務中貢獻的時間不低于50小時。而對于社區(qū)服務的選擇也是多種多樣的。比如你喜歡打棒球，那你可以去給小球隊做助理教練；或者你喜歡彈鋼琴，那么可以去欠發(fā)達地區(qū)義務教授鋼琴課程。

8. 校刊編輯（School Newspaper, Literary Magazine）

現在，很多學生的寫作能力弱、寫作技巧不足，然而學生的寫作能力又在成功申請大學的過程中起到決定性作用。因此，積極參與文學編輯活動。如：參加校內文學社，向青少年雜志投稿等。如果你的文章能夠發(fā)表，那么對于提升學校申請的成功率來說將是有力的一筆。

9. 課余工作（Job）

對于許多家庭條件不是十分優(yōu)越的學生來說，參加各類學校俱樂部的費用讓他們有些承受不起，他們不得不打工來貼補家用。美國大學很少會責難因家庭經濟因素而無法參加課外活動的學生。對這類學生來說，一份課余的工作經歷也是不錯的履歷。在這份工作中將充分展現學生的家庭責任感和奉獻精神，如果學生能夠體現你在這份工作中一如既往的堅持以及能力持續(xù)的提升，將更加有利于你的申請。

10. 參加體育活動（Sports）

現在有許多學生參加體育課外活動。毫無疑問，參加體育活動能夠鍛煉團隊協作精神并保持健康的體魄。但是對于大學招生官來說，除非你是值得招募的專業(yè)運動員，否則你很難脫穎而出。而更令人擔憂的是，許多學生為了參加多樣的體育活動而放棄了參加辯論隊或者話劇社。其實，面對眾多的課外活動，分門別類的進行選擇是非常重要的。學生應該在高中階段持續(xù)參加4至6項不同類別的課外活動，而不是僅僅是參與不同的體育運動。