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東北網 2月13日訊 隨著新學期開學的臨近，學生們的假期余額已不足。許多孩子發現一個愉快的春節之后，該做的作業還沒有做完。于是，不少孩子在網上開始組團趕作業，以期在相互陪伴鼓勵下保證趕作業的進度。

這幾天，“趕作業”相關主題的貼吧里開始熱鬧了起來。初三學生小吳在貼吧里專門開了個帖子，來直播自己的趕作業的進程，“放假前，我認真地規劃了自己美好的寒假生活。比如兩周寫完所有作業，每天復習一小時物理，每天兩篇英語閱讀理解……不過這些現在已經不重要了。因為，馬上就要開學了;然而，作業基本都沒寫！”跟帖的小伙伴們相互通報著彼此的趕作業的進度，互相加油打氣。記者注意到，有人在凌晨2點還留下了“我寫得手疼”的回復。此外，還有不少人直接發帖求組團，約定好時間去圖書館，共同趕作業。

心理專家黃慧表示，惡補作業是造成學生假期綜合征的原因之一。這是因為在經過一段時間的非正常規律生活之后，孩子們在開學后重新回歸規律，就會產生不適應;當自己的安排與學校的安排發生沖突的時候，就是假期綜合征最容易出現的時候。為了避免這一現象，作業還是要在假期開始就做好計劃，循序漸進、按部就班地完成。

還有一周多學校就要開學了,很多貪玩的孩子作業還沒動手寫。有些學生轉而網上求人代寫。近日，記者采訪了解到，年后，代寫中小學生作業業務在網上悄然變熱。

恒昌中學一名學生家長無奈地表示,假期尤其是春節,簡直就成了孩子的狂歡節。“作業就是不想做,天天追著趕著,大人孩子都煩。”這名家長說。除了家長們紛紛表示,孩子主動學習的積極性不夠,也有家長認為學校布置的作業較多,并曬出了孩子的寒假作業。某中學的一名初一學生家長列舉說,數學作業是上冊練習題做一遍,下冊預習第一單元并做完全部練習題；英語則是下學期單詞全背過,課文讀熟,每天完成三篇閱讀理解……

面對已過大半的假期,和未完成的寒假作業,除了家長著急,孩子們也沒閑著。有的抓緊最后的時間趕進度,也有不少學生轉而網上求人代寫。“有誰能代寫寒假作業？齊市的,有意者請留下社交號”、“快開學了,寒假作業寫不完了,齊市有代寫作業的嗎”……近日，記者從網上搜索發現,類似的帖子并不少見。而此類帖子的后面,總有不少“槍手”應招,并留下了社交平臺等聯系方式。另外,也有不少人看到了商機,主動發帖幫人有償代寫。記者根據“槍手”留下的社交號,與他取得聯系。“這兩天(代寫作業的)挺多的,年后很忙,剛有一個找我的。”他告訴記者,自己是某大學工科的一名大二學生,按照不同的年級、科目和作業頁數收費。如果是好朋友的作業，他還會免費代寫。

“寫作業的目的是鞏固復習,讓別人代寫起不到這個作用，讓孩子能夠主動學習。”天齊小學副校長任宇表示,解決這個問題需要學校和家長通力配合。任宇說，老師在布置作業時要避免那些簡單重復機械的作業。作為家長，要了解自己孩子的學習狀況，對他們的作業完成情況要掌握，還有就是對孩子手里面的錢的數目和去向必須弄清楚。