9月5日消息，教育部等八部委聯合印發《關于引導規范教育移動互聯網應用有序健康發展的意見》(以下簡稱為“意見”)。

意見要求，中小學學習類教育移動應用應當落實教育行政部門和學校的“雙審核”制度;作為教學、管理工具要求統一使用的教育移動應用，不得向學生及家長收取任何費用，不得植入商業廣告和游戲。推薦使用的教育移動應用應當遵循自愿原則，不得與教學管理行為綁定，不得與學分、成績和評優掛鉤。

文件指出，教育移動互聯網應用程序(教育APP，以下簡稱教育移動應用)是指以教職工、學生、家長為主要用戶，以教育、學習為主要應用場景，服務于學校教學與管理、學生學習與生活以及家校互動等方面的互聯網移動應用。

近年來，教育移動應用快速發展、廣泛應用，在提高教學效率和管理水平、滿足學生個性化學習需求和興趣發展、優化師生體驗等方面發揮了積極作用。但一些學校出現了應用泛濫、平臺壟斷、強制使用等現象，一些教育移動應用存在有害信息傳播、廣告叢生等問題，給廣大師生、家長帶來了困擾，產生了不良的社會影響。為引導和規范教育移動應用有序健康發展，更好地發揮教育信息化的驅動引領作用，現提出以下意見。

要求還指出，2019年底，完成教育移動應用備案工作。開展教育移動應用專項治理行動，群眾反映強烈的問題得到有效緩解。2020年底，建立健全教育移動應用管理制度、規范和標準，形成常態化的監管機制，初步建成科學高效的治理體系。

此外，以未成年人為主要用戶的教育移動應用應當限制使用時長、明確適齡范圍，對內容進行嚴格把關。面向各教育階段實施培訓的教育移動應用應當對提供服務的主體進行審核、登記，其中：在校外線上培訓機構實施學科類培訓的人員應當取得教師資格證;聘用外籍人員實施培訓的應當審查教學資質、學歷和能力，并嚴格落實國家相關要求。