小選手在教育機器人比賽中競技/晨報記者楊天弘

在上海大學舉行的一場面向孩童的教育機器人比賽上，千余名小選手同臺競技，其中學齡前兒童達100人，最小的選手只有4歲。

昨日，記者調查發現，教育機器人比賽已成為當下“熱門賽事”，而學齡前兒童的“編程”培訓已經熱門，編程教育正呈現出低齡化的現象。

[比賽現場]

近千名小選手同臺競技

比賽現場，近千名小選手攜帶統一的機器人裝備，齊集在上海大學寶山校區的體育館。黃馬甲、橘書包，一排排“番茄炒蛋”的陣勢。根據參賽規則，二三個孩子為一個TEAM。有的用積木建構造型，根據命題自創，沒有任何設定，有的則已開始用電腦編制機器人程序。

“速度閉環記得打勾……”一個戴著迷彩帽的女孩敲打著鼠標，一旁一個小男孩忙不迭地提醒道。女孩熟練地操作著手中的鼠標。

小男孩叫戴坤成，幼兒園中班。他告訴記者，對于機器人，他就學了幾個月而已，但是很喜歡。

記者問：“什么叫速度閉環？”

戴坤成說：“就是不在上面打勾，車子就不會按照我們編的程序開了，就要亂開了。”

記者問：“這四個字你認識？”“認識。”“會寫嗎？”“不會。”他回答得倒也爽氣。“我才上幼兒園中班，媽媽還沒教過我識字呢。不過電腦游戲上的字基本上我都能認識，機器人編程上的字，老師教過后，我也認得，像主程序、引用變量，還有時間設定……”他指著電腦屏幕補充道。

四五歲不乏電腦“高手”

“本次比賽有100個學齡前兒童，比例最多的是一二年級的小朋友，最小的只有4歲。”裁判張老師介紹說。

記者在與多名小選手交談中發現，玩機器的孩子學習機器人時間不長，最多不過半年。但大多早早就接觸電腦，玩電腦游戲，有幾個還是游戲“高手”。而對于比賽，他們還不是很理解，時不時有孩子向裁判匯報落了這個、漏了那個。

以張老師多年的裁判經驗來看，以往都是小學四五年級或者初中的學生較多，他們學習時間比較長，多則2年之久。而如今“教育機器人”學習趨于低齡化，學齡前兒童也頗喜歡，今年特別明顯。

對于該現象，他表示，學習機器人從學齡前開始比較適合。“因為一開始需要學習的是機械結構，大一點的孩子會覺得太簡單，不想學。但這會導致基礎欠缺。”

但是，并不建議學齡前兒童一上手就學很深的編程，張老師說，學齡前孩子主要還是做些機械彈力的操作為主，借用橡皮筋等外力完成實驗，完全機械式的。“學習機器人，主要培養孩子動手動腦能力，老師會讓他們自己嘗試，用他們的想象力搭建，不會強加干涉。”