廈門日?qǐng)?bào)訊 （記者 盧漳華）教育部重點(diǎn)課題《基于“心本育人”模式的鄉(xiāng)村學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)研究》近日在廈開題，將通過(guò)為期三年的研究實(shí)踐，探索以“心本育人”模式助力城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的更多可能。

這是2018年以來(lái)同安區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的第二個(gè)教育部重點(diǎn)課題。課題主持人、同安區(qū)祥平中心小學(xué)校長(zhǎng)邵永紅自2006年就開始了“心本育人”的教學(xué)實(shí)踐，即通過(guò)發(fā)揮心理健康教育的德育功能，把心理學(xué)知識(shí)原理融入課堂、融入課程，并實(shí)施多元心理評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此次課題旨在進(jìn)一步拓展心本育人理論的應(yīng)用范圍，豐富鄉(xiāng)村學(xué)校改進(jìn)的理論研究與實(shí)踐路徑。

來(lái)自福建省教育科學(xué)研究所、廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心、廈門市教育科學(xué)研究院、福建開放大學(xué)等機(jī)構(gòu)及高校的專家充分肯定了課題的研究前景及現(xiàn)實(shí)意義。同安區(qū)教育局表示，希望通過(guò)這一課題，打造出“心本育人”模式下鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新樣本。