7月7日，約180名來(lái)華參加“青春同行”交流活動(dòng)的美國(guó)青少年走進(jìn)福州各大中學(xué)，與中國(guó)青少年相遇、相知、相伴，在多彩的活動(dòng)中，播下友誼的種子。

福州教育學(xué)院附中

“一切都很親切”

“你好，我的名字叫陳果，英文名是凱麗。”“你好，我叫莉莉。”

上午9時(shí)許，一輛大巴停靠在福州教育學(xué)院附中門(mén)口，38名來(lái)自塔科馬市林肯中學(xué)的學(xué)生一走下大巴，就被教院附中學(xué)子熱情包圍。附中學(xué)子主動(dòng)走上前，介紹自己。

初一學(xué)生陳果是林肯中學(xué)學(xué)生莉莉的“貼身翻譯”。兩個(gè)年齡相仿的女孩一見(jiàn)如故，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)熱情地交談，伴著迎賓的鼓樂(lè)，一起走進(jìn)校園。

“這是我們的學(xué)校！”看著教院附中中美園內(nèi)，一張張定格兩校友好交流畫(huà)面的照片，不少林肯中學(xué)的學(xué)生十分驚喜。教院附中與林肯中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校已有16年，兩校友誼深厚。

在教院附中的學(xué)校禮堂，一個(gè)個(gè)具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)目輪番上演。琵琶武曲《十面埋伏》、經(jīng)典閩劇《荔枝換絳桃》、武術(shù)串燒、漢服展演……精彩的節(jié)目讓莉莉目不暇接，坐在一旁的陳果則耐心地為她講解。

看到敦煌壁畫(huà)造型的服飾，莉莉眼前一亮，陳果不僅為她介紹造型的由來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后還拉著她與演出者合影。

這是莉莉第一次來(lái)到中國(guó)，“早上的一切都感覺(jué)很親切，還看了這么多有趣的節(jié)目，讓人非常激動(dòng)”。

你送我一個(gè)發(fā)夾，我送你一個(gè)千紙鶴，友誼的種子就在兩個(gè)女孩之間播下，續(xù)寫(xiě)兩校友誼篇章。

福州第八中學(xué)

同制一把魯班鎖

上午10時(shí)30分，福州第八中學(xué)通用技術(shù)教室內(nèi)，傳出一陣陣鑿子與木材的敲擊聲。在八中教師章勝智的帶領(lǐng)下，中美青年分工協(xié)作，共同制作魯班鎖。

埃米特·克拉利切克是來(lái)自貴格會(huì)菁英學(xué)校的學(xué)生，此刻他正在打磨鑿切后的木材，手法看起來(lái)十分純熟。

一番嘗試后，埃米特不僅認(rèn)識(shí)了榫卯結(jié)構(gòu)，也了解到斗拱對(duì)建筑的重要作用。“中國(guó)木結(jié)構(gòu)古建筑的內(nèi)部構(gòu)造讓我非常震撼，我一定會(huì)將做好的魯班鎖分享給朋友們。”

“我完成了！”來(lái)自塔科馬公立學(xué)校的安娜·施拉姆率先舉起自己的作品，引來(lái)周?chē)年囮囌坡暋Ｋy掩內(nèi)心的激動(dòng)，露出燦爛的笑容，連同她的作品一起，在照片中定格。

在喜歡做手工的安娜看來(lái)，制作魯班鎖是一次非常難得的經(jīng)歷。“我不僅學(xué)會(huì)了如何制作魯班鎖，還懂得了如何將它用到不同建筑上。”安娜開(kāi)心地說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)她還愿意嘗試更多更復(fù)雜的手工制作，并更加深入地了解中國(guó)文化。

在這次交流活動(dòng)中，中美學(xué)生兩兩組成小隊(duì)。八中高一學(xué)生陳韞琪與來(lái)自菲利普斯安多佛中學(xué)的搭檔麗莎·德波爾配合默契，共同完成了魯班鎖。“麗莎向我介紹了美國(guó)的風(fēng)景和美食，我們分享了彼此的經(jīng)歷，希望以后能保持聯(lián)絡(luò)。”陳韞琪說(shuō)。

福州高級(jí)中學(xué)

友誼在品嘗美食中升溫

在福州高級(jí)中學(xué)，一場(chǎng)酣暢淋漓的趣味棒球賽，拉近了中美兩國(guó)青年的距離。相同的年齡，共同的愛(ài)好，讓他們?cè)掝}多多，一下子就熟識(shí)起來(lái)。

但年輕人的友誼，更容易在美食中升溫。

餃子作為中國(guó)人最喜歡的食物之一 ，有著“ 團(tuán)圓、平安”的寓意。為了迎接這些首次來(lái)參觀的友好學(xué)校師生，讓美國(guó)師生入鄉(xiāng)隨俗，當(dāng)日中午，福州高級(jí)中學(xué)特意準(zhǔn)備了餃子皮和餡料，讓中美青年一起包餃子。

看過(guò)一段簡(jiǎn)短的短片后，來(lái)自美國(guó)體育場(chǎng)中學(xué)的賴?yán)?middot;巴雷特很快學(xué)會(huì)了包餃子的方法，她饒有興趣地動(dòng)起手來(lái)。

搟皮、放餡、捏邊……第一次嘗試包餃子的賴?yán)虿粫r(shí)和同學(xué)相互交流經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)餃子包好了，她也越來(lái)越熟練。

“這真是太有趣了。”賴?yán)蛘f(shuō)，在美國(guó)她最喜歡的中國(guó)食物就是餃子和面條，這次具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的包餃子活動(dòng)，讓大家體驗(yàn)到了中華美食文化的魅力。“在中國(guó)包餃子是一次很美好的體驗(yàn)，我會(huì)一直記得。”

活動(dòng)中，學(xué)生們還發(fā)揮奇思妙想“創(chuàng)作”出形態(tài)各異的餃子，現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，歡聲笑語(yǔ)不斷。熱騰騰的餃子上桌后，學(xué)生們拿起筷子津津有味地品嘗起來(lái)。兩國(guó)青年的友誼，也在歡笑聲中逐漸升溫。

福州金山中學(xué)

互留聯(lián)系方式 讓友誼長(zhǎng)存

“好一朵美麗的茉莉花……”當(dāng)日下午，一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的《茉莉花》在福州金山中學(xué)圖書(shū)館響起。學(xué)生們身穿漢服，撥弦、彈弦，精彩的古箏表演讓現(xiàn)場(chǎng)的美國(guó)學(xué)生如癡如醉。“太酷了！”“太了不起了！”一曲奏畢，現(xiàn)場(chǎng)的美國(guó)學(xué)生聽(tīng)得意猶未盡。

一邊，琴聲悠悠，另一邊，墨香氤氳。金山中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生與18名美國(guó)學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)。在老師的指導(dǎo)下，他們一起用毛筆寫(xiě)福字、寫(xiě)春聯(lián)，不少結(jié)對(duì)學(xué)生還在紙上寫(xiě)上“朋友”“中美友誼長(zhǎng)存”等字樣，作為彼此友誼的見(jiàn)證。

金山中學(xué)為來(lái)賓們精心準(zhǔn)備了剪紙藝術(shù)作品等見(jiàn)面禮，大家各自與結(jié)對(duì)伙伴交換禮物，互贈(zèng)明信片。

“我很喜歡，這些禮物好可愛(ài)！”收到禮物，來(lái)自塔科馬山地中學(xué)的碧愛(ài)不釋手，她也將帶來(lái)的紀(jì)念品送給結(jié)對(duì)伙伴。

來(lái)自塞拉斯高中的杰斯則為小伙伴現(xiàn)場(chǎng)制作禮物。在學(xué)校陶藝吧，當(dāng)其他美國(guó)學(xué)生對(duì)泥土無(wú)從下手時(shí)，天賦滿滿的杰斯雙手一捏一搓，一個(gè)美麗的泥土碗做好了。這些陶藝作品一周之后燒制出爐，將作為象征友誼的禮物留存在學(xué)校。

彈琴、寫(xiě)字、剪紙、投壺、制作陶藝……豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)讓美國(guó)學(xué)生們玩得盡興。活動(dòng)進(jìn)入尾聲，臨別時(shí)，兩國(guó)學(xué)生們依依不舍道別，互留聯(lián)系方式，讓友誼長(zhǎng)存。（記者 馮雪珠 陳君沂 林晗 林榕昇）