東南網5月31日訊（陳誠 通訊員 李潤釗）臺下，老師高舉雙手跟隨節拍在空中擺動，手指順應旋律的變化，比劃著示意不同動作的數字；臺上，一群“安靜”的學生跟著老師的手語指揮，變換隊形，在無聲的世界里翩翩起舞……5月30日，在福州市聾啞學校第二十四屆校園文化科藝節文藝匯演現場，學校舞蹈老師陳永申在觀眾席的角落里背光而立，把舞臺和燈光都留給了自己面前、那群身著各色演出服在舞臺上“盡情發光”的聾啞學生。

雖然在無聲的世界里，孩子們只能通過動作、手勢和地板的震動來感受音樂的節奏；雖然對平常人來說簡單的舞蹈動作，聽障兒童卻要經過上百次的訓練才能掌握。但陳永申用手語告訴記者：“孩子們臉上自帶光芒的微笑，告訴在場的每一個人——只要有愛，就能舞出美好的生活！”

創辦于1960年的福州市聾啞學校，是一所集三年制學前融合教育、九年制義務教育與三年制職業教育為一體的特殊教育學校，現有教學班26個，在校學生272人，教職工75人。校園文化科藝節從24年前首次舉辦至今，融匯了繪畫、漆畫、軟木畫、足球、籃球、啦啦操、舞蹈等文化藝術項目也為聽障學生搭建起一個“親近有愛人生、美好生活的舞臺”。

在第74個“六一”國際兒童節來臨之際，聾啞學校師生與助殘志愿者、社會各界愛心人士相聚校園，共同見證師生之間“無礙更有愛”的交融與傳承。

“一個‘家’字，飽含了情感、夢想和責任，也承載著過去、現在與未來。”福州市聾啞學校校長李朝霞坦言，自己喜歡用“家”來形容學校。她說，“有愛的校園，就是家。我們的家，或許不是最美最大的，但一定是最用心的。”她堅信，只有把學校當成家，把學生當成家人，一切為了孩子的生存與發展，才能成就有溫度的特教事業。

明媚的陽光灑滿初夏的校園，鮮艷的紅領巾映襯著師生們的笑臉。在文藝匯演現場，助殘志愿者們也為聾啞學校師生的自信陽光、勵志溫情所打動，他們鼓勵學校師生：“要堅定信念跟黨走，要強健體魄扛起責任，要崇尚技能服務社會，要互助友愛傳承精神，要堅持奮斗不懈拼搏，共同用愛去建造美麗的家園。”