前幾天，福州市鼓樓區錢塘小學教育集團開展了語文、音樂、科學三門學科的線上教研活動，各成員校的老師們通過主題分享、線上講座、實踐探索等方式，展開深入交流，為建設優質均衡緊密型教育共同體注入了新動力。

今年，鼓樓區入選全國義務教育優質均衡先行創建縣（市、區、旗）名單。作為省會福州的教育高地，集團化辦學是鼓樓區推動義務教育優質均衡的重要抓手。2018年3月，錢塘小學成立福州市第一個教育集團；2019年3月，延安中學率先試點從幼兒園到高中的全學段、集團化辦學模式……目前，全區已組建18個教育集團。

“集團化辦學完成了區屬校、新建校、中小幼學段全覆蓋，建立‘一校帶多點、一校帶多校’的教學和教研組織體系，逐步實現管理資源共享、人才資源共享、設施資源共享、環境資源共享、信息資源共享。”鼓樓區教育局局長葉藝芳介紹，鼓樓區集團化辦學模式獲評全國基礎教育優秀案例，已形成“單一法人”“混合模式”“學區共同體”“品牌聯盟制”等多種辦學模式，形成了優質教育“雁陣效應”。

教師是教育的第一資源。義務教育優質均衡，離不開高水平教師隊伍的發展壯大。近年來，鼓樓區為促進教師隊伍快速成長，大力推進梯隊培養提升計劃、“共享教師”一線計劃，推動“區管校聘”改革，積極引導名優骨干教師向薄弱校流動、中心校教師向一般校流動，讓教師交流“動起來”，打造教師梯隊“成長鏈”，均衡提升各校教學力量。

原在鼓二小教育集團軍門校區任教的高級教師劉麗敏，輪崗至花園小學后，擔任美術組組長。作為福州市美術學科帶頭人，她一方面通過教研活動，幫助培養年輕教師，指導他們成立了瓷板畫美術工作坊、“花意瓷語”瓷板畫美術社團；另一方面，她組織學校美術教研組開展“班班有美展”藝術節、“百幅童畫心向黨”活動等，逐步形成學校美育教育特色。“輪崗后，我全力把鼓二小教育集團的優良傳統和經驗帶到新的崗位，很有收獲。”劉麗敏說。

一塊屏幕，也能為義務教育優質均衡助力——鼓樓區結合建設國家級信息化教學實驗區契機，積極開展信息技術賦能課程教學改革，成立了22所國家級信息化教學實驗區實驗校、10個信息化教學主題研修工作坊，促進優質課程資源輻射，實現了福州鼓樓版“空中課堂”在全國推廣。

目前，鼓樓區共有區屬公辦校42所，區屬學校學生約6萬人。面對龐大的學生群體，如何通過優化作業設計提高教育教學質量？鼓樓區與上海專家團隊合作，由區教師進修學校教研員包點下校指導，以發展核心素養和實現學科融合為目的，提供作業設計參考樣例203套，實現全區學校、學生共享作業資源包，構建起均衡同步的學習評價體系。

國家級信息化教學實驗區、國家級基礎教育優秀教學成果推廣應用示范區、福建省基礎教育改革發展實驗區……去年，鼓樓區成為全省唯一的“三區”疊加實驗區，為義務教育優質均衡發展帶來了全新機遇。

“我們將圍繞打造‘全省一流、全國先進、人民滿意’目標，實施‘三區聯動 整體推進’行動，推動義務教育優質均衡發展。持續建設一流教育強區，把‘學在鼓樓’金字招牌擦得更亮，讓每個學生都能擁有人生出彩的機會。”鼓樓區委書記黃建新說。（記者 卞軍凱 通訊員 彭輝）