學生戴上VR眼鏡觀察實驗現象。

福州新聞網11月23日訊（福州晚報記者 王威 文/攝）戴上VR眼鏡，在虛擬仿真環境中上一堂實驗課是什么體驗？20日，中央電化教育館虛擬實驗教學試點工作第二期國家級培訓在福州舉行。

在《用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動》這門高中生物課中，福州格致中學教師通過中央電化教育館虛擬實驗的實拍視頻和3D演示視頻，講解了關鍵知識點。演示后，學生們戴上VR眼鏡，在虛擬仿真環境中用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動，并根據實驗現象得出初步結論。這種方式縮短了實驗成本，提升了上課效率。

在《閃亮的燈牌》這門小學科學課中，福州教育學院附屬第二小學的教師借助虛擬實驗，為學生們講解了連接多個小燈泡的方法。學生們在虛擬實驗的操作界面上連接電路，觀察燈泡亮度變化情況。

目前，中央電化教育館虛擬實驗已在福州、武漢、成都、廣州、銀川、邯鄲等地68所中小學展開教學試點，未來將走進全國更多中小學的實驗課堂，幫助老師解決實驗教學痛點，助力教育信息化升級。