原標題：辭去北京好工作 北大畢業生攜妻返鄉做公益

鄭行春和楊璞在探討赤玉學堂的發展計劃。記者 歐陽進權 文/攝

“這周的節氣是雨水，在這個時候，適宜的降水對作物的生長特別重要。大家看，漫山遍野的李花正在盛開。”24日，在永泰縣赤錫鄉赤錫村，畢業于北京大學的鄭行春和妻子楊璞帶著孩子們上公益國學課，一邊看李花一邊講解節氣。

2016年，鄭行春毅然辭去北京的好工作，和楊璞一起回赤錫創辦了公益國學課堂——赤玉學堂，開設周末公益國學、天天公益誦讀等課程，上課的孩子不僅來自赤錫及周邊鄉鎮，還來自福州城區，截至目前已有千余人次受益。去年，鄭行春家庭被評為“福建省最美家庭”。

放棄北京好事業 攜妻返鄉做公益

鄭行春出生于1986年，2004年進入北京大學醫學部臨床藥學專業就讀，畢業后先后就職于北京大學第三醫院、中日友好醫院等大醫院，是國家執業藥師、執業中藥師、高級健康管理師。

是什么讓鄭行春舍棄在北京的好前程，回家鄉做公益呢？“在北京打拼時，我經常夢回家鄉。當下醫療、教育資源向城市聚集，我是學醫的，妻子從事教育工作，我們都希望用自身所學，豐富農村兒童的精神生活。”鄭行春說，國家大力推進鄉村振興，其中一個重點就是文化振興，他希望給家鄉注入更多活力。

在家人的支持下，2016年，鄭行春毅然辭去北京的工作，和楊璞回到赤錫創辦了赤玉學堂，希望通過開設公益國學課，讓更多農村孩子受益，也希望通過孩子帶動家長學習，營造良好的鄉村氛圍。

“‘赤玉’兩字寄托著我的理念和對自己的期望。‘赤’意為‘如保赤子，心誠求之’，是希望能夠永保赤子之心；‘玉’意為‘艱難困苦，玉汝于成’，提醒自己不怕磨礪和困難。”鄭行春說。

對赤玉學堂公益國學班開課的情景，鄭行春記憶猶新。2016年4月17日，公益國學班開課，楊璞第一次上課講了3個小時。之后的每周日下午，赤玉學堂就會聚著一批好學樂學的家長和孩子，一起學習，共同成長。每年寒假和暑假，赤玉學堂還會分別舉辦冬令營和夏令營，讓孩子們遠離電腦、手機和電視，誦讀國學經典。

為文教事業添磚加瓦 促進鄉村和城市互動

楊璞的老家在河南洛陽，跟鄭行春來永泰前，在北京從事教育工作。對于丈夫的選擇，她毫不猶豫地支持。她說，她和向往鄉村生活，在信息化高速發展的當下，很多事情做起來并不受地域限制，甚至在鄉村也有一定的優勢。比如，她和丈夫研發的中醫藥啟蒙教育課程，在赤錫實踐后，已在北京推廣；他們利用自家閑置房開辦公益課堂，成本比較低。

由于赤玉學堂以公益為主，鄭行春一家的收入主要來自為當地群眾看病和醫藥零售。“我現在對在家鄉的生活很滿意，雖然無法像在北京那樣掙很多錢，但在家鄉過得充實自在，也能夠實現自己的夢想。”鄭行春說。

對于今后的計劃，鄭行春的思路很清晰：“我們會在赤玉學堂的基礎上，繼續為家鄉的文化教育事業添磚加瓦，做好學校教育的補位隊員（補位教育）、家庭教育的左膀右臂（輔助教育）、社會教育的涓涓清流（心靈教育）。在服務周邊群眾的同時，我們也會摸索開展中藥材種植，依托鄉村優良的生態資源，探索適合當地的中草藥種植—采收—加工—銷售鏈條，幫助鄉親實現在當地就業，并帶動旅游業發展，使鄉村和城市之間形成良好的二元互動。”