日前，西安市長安區的韓先生致電稱，他有個朋友不讓孩子去學校念書，而是在太乙宮附近一私人開辦的學堂里讀書，他很為孩子擔憂。

市民質疑

娃還不到10歲整天讀《論語》《中庸》

韓先生在一家研究機構工作，兩個月前，他得知一位朋友將孩子送到一家位于長安區太乙宮附近一所養老公寓內的“學堂”讀經，很是意外，于是便去學堂了解了一下，結果令他很震驚。

“娃還不到10歲，學校不去了，整天讀《論語》、《中庸》啥的，這不是瞎胡鬧嗎？不說《論語》里的句子娃能不能懂，讓娃天天讀那個，不是害娃嗎？”韓先生說，四書五經之類的書，沒有注釋的話，讀起來還是很難理解的，現在讓只有小學四五年級語文水平的孩子整天看那個，是誤人子弟。

更讓韓先生擔心的是，目前正規學校的孩子都有學籍，如果小學就放棄學籍，將來萬一再想回學校，斷了的學籍怎么能再接上？再說，正規學校的教育不僅系統，而且全面，想通過一個私人辦的學堂來實現德、智、體、美、勞全面發展，太難了。

記者走訪：孩子將《論語》背得滾瓜爛熟

4月18日上午，記者來到這所養老公寓，發現大門緊閉，門外也沒有任何“學堂”的標志，不過，隱約能聽到院子里傳來的讀書聲。詢問養老公寓周圍的住戶，有人稱，里面的確有一些孩子，“大概有一二十個”，但這些孩子是在里面念書還是干啥，并不清楚；也有人表示，里面確實有個“學堂”，不過是啥性質的不知道。上午11時許，記者終于進到這家養老公寓內，院內綠竹流水，環境優雅。在院子西北角有一個小門，掛著塊“潤智學堂”的牌子。養老公寓負責人、也自稱是“學堂”負責人的冀老師說，“學堂”并不是人們所理解的學校的意思，而且“學堂”是今年過年后才開的。

談及“學堂”的來由，冀老師稱，養老公寓經常有一些義工前來幫忙，而義工有時也會住下，有的義工還帶著孩子，孩子多了，就考慮讓孩子有個讀書的地方。有的義工有相應的培訓資格，能教孩子，所以便有了這個“學堂”，來“學堂”的孩子都不在學校上學了，他自己的孩子也在“學堂”里讀書。除了一些義工的子女，還有朋友帶來的孩子，大約有二十來個，全都不收費。冀老師說，對現在的學校教育，許多家長都有看法。他的孩子四五年級就在說“我愛你”之類的話，他就很擔心，而且孩子每天作業多得幾乎喘不過氣來，快樂太少了。在“學堂”讀經后，孩子整個人狀態都變好了。

關于“學堂”內的讀經，“學堂”的張老師講，孩子讀的是“經、史、子、集”里的經，都是國學經典。此外，還學英語，讀莎士比亞的《仲夏夜之夢》等等。她認為，一個中國人如果連《論語》都沒讀過，是不可思議的。目前學校教育尤其是小學，內容重復性太多，浪費了記憶力發展的大好時間，應該讓孩子在這個階段多讀、多背經典。

記者對孩子在缺乏理解的情況下是否能背下來表示懷疑，冀老師馬上讓兩個孩子背誦。按記者要求，兩個孩子都很嫻熟地背誦了《論語》和《大學》的相關章節。記者看到，孩子們背誦的教材是繁體字，個別字還用古音標進行了標注。

教育等部門已“叫停”學堂

近年來，隨著國學教育日益受到重視，很多學校都開始注意對學生進行這方面的引導，而民間培訓性質的“國學館”、“私塾”之類，也蓬勃發展起來。

西安電子科技大學教授趙淑珍指出，雖然現在從上到下都已認識到普及國學教育對于成長的意義，但進行國學教育也要依照國家的教育方針，科學、系統地進行，不能盲目開展。

針對以“讀經”為主的國學教育，曾從事多年中學語文教育的劉旭認為，古文講求“書讀百遍，其義自見”，但這是在具備了一定語文基礎的情況下說的。單純讀經而不加以理解，雖然孩子會在多次重復后背下，可一旦放下，便會很快遺忘。

韓先生對該學堂進行了舉報，日前，西安市長安區教育局、太乙宮街道辦、司法所及當地派出所均已介入。街道辦黨政辦公室工作人員介紹，多個部門已聯合對養老公寓內的這家學堂進行了執法檢查，已對該學堂“叫停”。同時，就該學堂廚房內的食品無相應生產資質的問題，相關部門也進行了處理。