持續嚴重冰凍不僅打亂了生活的節奏，也讓蘇城的中小學提前進入寒假。為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的寒假，每個學校都布置了各具特色的寒假作業。值得關注的是，一些學校的寒假作業不僅有針對孩子的，甚至還有針對家長的。我們來曬曬那些有意思的寒假作業吧。

寒假每天至少閱讀半小時

閑暇之余,讀幾本好書,不僅可以修心養性、陶冶情操,更可以開闊視野學到豐富的知識。寒假前，不少學校都給孩子布置了閱讀課外書的作業，讓孩子做個快樂的小書蟲。為了讓家長和孩子們選擇起來更方便，一些學校還針對不同年級的學生列出了具體書目。

在青劍湖學校的寒假閱讀推薦書目上，記者發現國外的一些經典書籍紛紛上榜，如《安徒生童話》、《小王子》、《愛麗絲漫游奇境記》、《夏洛的網》、《哈利波特》、《蘇菲的世界》等。當代著名作家曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》也被列入了推薦書目。而在蓮花學校布置的寒假作業中，除了曹文軒的《青銅葵花》外，像《西游記》、《中國寓言故事》等傳統故事也在推薦的閱讀書目中。車坊實驗小學下發的“寒假作業套餐”中，學校雖然沒有給出具體的閱讀書目，但要求學生每天的閱讀時間不低于半小時。

今年寒假家長也有作業

今年寒假，不僅學生有作業，就連家長也有作業。高新區實驗小學校近日就給家長們布置了一項作業：閱讀《蘇州家庭教育家長讀本》，同時還要寫一篇讀后感。

“我們學校在進行德育工作時一直注重學校、家庭、社會三位一體，并注重對家庭教育的指導”，高新區實驗小學校副校長顧衛紅告訴記者：“去年7月，高新區實小被評為首批蘇州市中小學家庭教育課程化項目學校，布置這項作業，是想從一年級的起始階段開始，加強對家庭教育的指導，更好地對關注孩子的成長教育。”顧衛紅表示，讓家長閱讀《蘇州家庭教育家長讀本》，一方面可以幫助和引導家長樹立正確家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，另一方面，也可促進學校家庭教育指導的系列化，創設家庭教育課程化實施的有效途徑和方式，兩者合力引導學生健康幸福成長，營造優良家風，促進社會和諧。

在高新區實小下發的“蘇州家庭教育家長讀本閱讀計劃”上，不僅列出了閱讀時間，還給出了具體的閱讀內容，如“讀懂一年級孩子的‘問題行為’”、“構建以孩子成長為中心的新家庭文化”、“學習，不止在學校”以及“教育是慢的藝術”等，家長可以根據自己的時間自行安排閱讀。

　鼓勵學生參加社會實踐

讀萬卷書也要行萬里路。寒假伊始，星海小學少先隊大隊部給學生們布置了一項依托社區、面向社會的寒假作業。學校要求學生在寒假里參加一項傳統民俗活動、參觀當地一個歷史名勝、學講一個傳統故事、為長輩做一件事情、做一次文明宣傳員，通過參與這些活動，度過一個豐富多彩的假日。

星海小學的寒假生活指導要求孩子們在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等

各種健康有益的傳統文化民俗活動

感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣;帶著發現的眼睛，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。同時還要求孩子在寒假里做一些力所能及的家務，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

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　寒假閱讀推薦書目

一年級推薦書目：《安徒生童話》、《大個子老鼠小個子貓》;

二年級推薦書目：《大個子老鼠小個子貓》、《了不起的小果果(2年級真歡樂)》;

三年級推薦書目：《愛麗絲漫游奇境記》、《戴小橋和他的哥們兒》

四年級推薦書目：《親愛的漢修先生》、《我要做好孩子》

五年級推薦書目：《今天我是升旗手》、《騎鵝旅行記》、《青銅葵花》

六年級推薦書目：《失落的一角》、《草房子》、《小王子》、哈里波特系列、《秘密花園》、《蘇菲的世界》